Технология в системе человеческой деятельности

1. По масштабам решаемых социальных проблем:

ü универсальные социальные технологии;

ü частные социальные технологии.

К универсальным технологиям можно отнести технологии социальной диагностики состояния какого-либо социального явления, а к частным – конкретную технологию, используемую при решении конкретной задачи, например, технологию педагогического воздействия.

2. По уровню социальной деятельности:

ü глобальные социальные технологии, используемые в масштабах всего человечества;

ü региональные социальные технологии, дающие эффект при решении проблем в условиях конкретного региона;

ü национальные социальные технологии, основанные на особенностях национальных традиций, психологии менталитета и т.п.;

ü государственные, позволяющие решать социальную проблему в пределах конкретного государства;

ü муниципальные и пр.

3. По характеру решаемых задач:

ü функциональные социальные технологии, предназначенные для обеспечения оптимального и результативного функционирования существующих социальных систем в различных сферах общественной жизни;

ü инновационные социальные технологии, направленные на обеспечение оптимального перехода различных социальных систем в иное качество;

ü технологии разрешения социальных противоречий и конфликтов, позволяющие найти и реализовать наиболее оптимальные пути и методы решения подобных проблем.

4. По характеру воздействия на социальные процессы:

ü формирующие социальные технологии, позволяющие создать новый социальный объект;

ü стимулирующие социальные технологии, предметом воздействия которых являются отдельные стороны процесса функционирования данного объекта;

ü сдерживающие социальные технологии, определённым образом регулирующие процесс функционирования социального объекта;

ü разрушающие социальные технологии, результатом действия которых становится исчезновение социального объекта в целом или какой-либо его части.

5. По характеру и содержанию используемых средств:

ü организационно-распорядительные и административные социальные технологии;

ü социально-правовые технологии;

ü медико-социальные технологии

ü психологические технологии;

ü педагогические технологии и т.п. (28, С.93).

Таким образом, социальные технологии – это неоднозначное и многообразное явление. Решение любой социальной проблемы подразумевает использование ряда технологий в их взаимосвязи и взаимозависимости.

Несмотря на отмеченное выше многообразие социальных технологий, общим для всех технологий является обязательное наличие у них определённой цели.

Служить средством достижения социальной цели – в этом состоит основная функция социальной технологии. Именно цель определяет содержание социальной технологии, её направленность.

При определении целей конкретных социальных технологий необходимо как можно точнее осуществить выбор тех изменений в человеке, группе или социуме, которые могут быть достигнуты в процессе реализации данной технологии. В качестве основных целей социальных технологий могут выступать:

ü изменения в сознании и психологии субъекта (педагогические технологии);

ü изменения в определённых участках социальной структуры и социальных организациях (управленческие технологии);

ü изменения в системе субъект-объектных отношений (макроэкономические преобразования).

Однако при всём многообразии целей социальных технологий конечной целью любой из них является человек, его взаимоотношения с другими людьми, внешней средой и самим собой.