Понятие ценностей
Человек живет среди других людей, среди вещей, идей, смыслов. Разные люди, вещи, идеи по-разному значимы для человека, имеют для него различную цену. Мир человека - это мир ценностей.
Социальные факторы трудовых конфликтов
Ответы на вопрос «Что Вас больше всего беспокоит в повседневной жизни?», представленные ниже в виде ранжированного ряда, подтверждают наш вывод о том, что материальная обеспеченность является одной из наиболее важных проблем населения Юга России: уровень дохода респондентов и их семей как жизненно важная проблема занимает третье место среди всех социальных проблем, волнующих участников опроса.
Что Вас больше всего беспокоит в повседневной жизни?
1. Состояние здоровья близких (53,6%)
2. Будущее детей (40,6%)
3. Уровень доходов респондентов и их семей (35,2%)
4. Состояние собственного здоровья (33,2%)
5. Работа, карьера (27,7%)
6. Собственное будущее, возможность реализации жизненных планов (27,7%)
7. Отношения в семье (22,6%)
8. Жилищные условия (15,7%)
9. Межнациональные отношения в месте проживания (5,4%)
Закономерным в сложившейся ситуации является поиск респондентами дополнительных способов повышения своего материального положения. Для относительного большинства (около трети опрошенных) таким способом являются постоянные подработки по совместительству. Однако четверть респондентов не делают ничего, так как не имеют такой возможности. Следует отметить, что ведение подсобного хозяйства как способ повышения материального благополучия чаще используется населением Ставропольского края, шире здесь распространено также использование кредитов.
Таблица 8
Способы повышения материального положения
|
Способы повышения материального положения | Дагестан | Краснодарский край | КЧР | Ставропольский край |
| Ранг | ||||
|
Использую постоянные подработки по совместительству | 1 | 1 | 1 | 1 |
|
Заключаю трудовые договоры для выполнения временных работ | 3 | 5 | 3 | 5 |
|
Веду подсобное хозяйство | 4 | 3 | 4 | 2 |
|
Пользуюсь различными кредитами | 7 | 4 | 5 | 3 |
|
Организовал собственное дело | 5 | 6 | 7 | 6 |
|
Ничего не делаю, т.к. нет возможности | 2 | 2 | 2 | 4 |
|
Ничего не делаю, т.к. не знаю, что делать | 6 | 7 | 6 | 7 |
Именно семья с ее постоянным и естественным характером воздействия призвана формировать черты характера, убеждения, взгляды, мировоззрение ребенка. Поэтому выделение воспитательной функции семьи как основной имеет общественный смысл.
В каждой семье объективно складывается определенная, далеко не всегда осознанная ею система воспитания. Здесь имеется в виду и понимание целей воспитания, и формулировка его задач, и более или менее целенаправленное применение методов и приемов воспитания, учет того, что можно и чего нельзя допустить в отношении ребенка.