Понятие ценностей
Человек живет среди других людей, среди вещей, идей, смыслов. Разные люди, вещи, идеи по-разному значимы для человека, имеют для него различную цену. Мир человека - это мир ценностей.
Обоснование методов исследования
Сложность нашего исследования, исходя из понимания процесса реабилитации - как изменение положения семьи от фрустрации родителей до конструктивного отношения к ситуации, состояла в том, что нам нужно было определить составляющие процесса реабилитации. В основании анализа этого процесса мы использовали теорию принятия ребенка по Гурли Фюр.
Объект исследования является объединение родителей в рамках КРОО «Открытые сердца». Мы занимались анализом влияния организации на ее членов.
Гипотеза моего исследования состоит в том, что участие родителей, воспитывающих детей с особенностями в развитии, в деятельности общественной родительской организации, улучшает процесс реабилитации.
Для исследования КРОО «Открытые сердца» были выбраны методы: педагогическая беседа (интервью), наблюдение, контент-анализ документации организации.
Педагогическая беседа, была использована, как метод исследования, позволяющий выявлять отношения людей, их чувства и позиции. Данный метод отличается целенаправленными попытками проникнуть во внутренний мир собеседника, выявить причины его поступков. Чтобы повысить надежность результатов, снять неизбежный оттенок субъективизма, используются ряд мер, в том числе и записывание беседы:
1. Наличие четкого, продуманного плана, с учетом особенностей личности собеседника.
2. Обсуждение интересующих исследователя вопросов в различных связях.
3. Варьирование вопросов, постановка в удобной для собеседника форме.
Мы опросили 20 родителей, которые являются членами Красноярской общественной организации «Открытые сердца».
Для объективации полученных данных, нами также использовался метод наблюдения за родителями и детьми в разных типах деятельности (Приложение 3). В качестве метода анализа данных, был выбран «контент анализ». Данный анализ используется в исследовании семейных историй для изучения человеческого общения, коммуникаций, заявленных проблем, субъектов как представителей объединения.
Контент-анализ — метод качественно-количественного анализа содержания документов с целью выявления или измерения различных фактов и тенденций. Особенность контент-анализа состоит в том, что он изучает документы в их социальном контексте.
Используя метод контент-анализа, мы изучили устав, пресс-релизы, летопись организации со дня ее основания, для определения миссии, ценностей, функций, принципов, видов деятельности организации.
Контент-анализ позволяет «вписать» содержание документа в социальный контекст, осмыслить его одновременно и как проявление, и как оценку социальной жизни. «Вписывание» документа в изучаемую проблему предполагает выявление того, что: а) существовало до него и получило в нем отражение, б) наличествует только в нем, в) будет после него, т.е. явится итогом его восприятия адресатом.
Именно семья с ее постоянным и естественным характером воздействия призвана формировать черты характера, убеждения, взгляды, мировоззрение ребенка. Поэтому выделение воспитательной функции семьи как основной имеет общественный смысл.
В каждой семье объективно складывается определенная, далеко не всегда осознанная ею система воспитания. Здесь имеется в виду и понимание целей воспитания, и формулировка его задач, и более или менее целенаправленное применение методов и приемов воспитания, учет того, что можно и чего нельзя допустить в отношении ребенка.