Понятие ценностей
Человек живет среди других людей, среди вещей, идей, смыслов. Разные люди, вещи, идеи по-разному значимы для человека, имеют для него различную цену. Мир человека - это мир ценностей.
Динамика развития религиозных общин и конфессий Брестской области
Что касается процентного соотношения религиозных общин Брестской области, то оно отражено на диаграмме (рис. 2.2.2.).
Рис.2.2.2.Процентное соотношение основных религиозных общин Брестской области
Диаграмма на примере Брестской области хорошо отражает религиозную пестроту конфессионального пространства. Здесь хорошо видно, что 51 процент от общего числа религиозных общин занимают общины православной церкви. Второе место принадлежит христианам веры евангельской – 22 процента, третье евангельским христианам баптистам – 12 процентов и только четвертое римско-католической – 8 процентов. Диаграмма также показывает, что вопреки существующему мнению, брестская область является оплотом не католицизма, а, напротив, православия. Существенным является и тот факт, что по количеству православных общин она занимает первое место в республике среди других областей.
Таким образом, динамики развития религиозных организаций Брестской области, имеет много общего с динамикой развития религиозных общин по всей Белоруссии. Здесь, как и везде отмечен рост религиозности и числа религиозных общин. Однако здесь есть и свои особенности, так по количеству общин протестанты занимают второе место. В целом же религиозная ситуация в Брестской области характеризуется стабильностью.
Именно семья с ее постоянным и естественным характером воздействия призвана формировать черты характера, убеждения, взгляды, мировоззрение ребенка. Поэтому выделение воспитательной функции семьи как основной имеет общественный смысл.
В каждой семье объективно складывается определенная, далеко не всегда осознанная ею система воспитания. Здесь имеется в виду и понимание целей воспитания, и формулировка его задач, и более или менее целенаправленное применение методов и приемов воспитания, учет того, что можно и чего нельзя допустить в отношении ребенка.