Понятие ценностей
Человек живет среди других людей, среди вещей, идей, смыслов. Разные люди, вещи, идеи по-разному значимы для человека, имеют для него различную цену. Мир человека - это мир ценностей.
Анализ реализации федеральных законов по социальной поддержке населения
Суммы единовременных пособий при рождении ребенка неработающим родителям возросли с 1835 тыс. руб. в 2002 году до 1980 тыс. руб. в 2003 году. В 2004 году было выплачено 2125 тыс. руб., в 2005 году – 2540 тыс. руб. Единовременных пособий при рождении ребенка родителям, которые не работают, не учатся и не служат, за 2006 год выплачено 478 получателям на сумму 2,7 млн. рублей. Единовременное пособие по рождению ребенка возросло с 1500 руб. в 2002 году до 6 тыс. руб. в 2005 году и 8 тыс. руб. в 2006 году.
Наблюдается рост ежемесячных пособий на период отпуска по уходу за ребёнком до 1,5 лет, так, если в 2002 году начислено 34,5 тыс. руб., то в 2006 году – 144,1 тыс. руб. Увеличивается также количество выплат по беременности и родам.
Увеличиваются суммы единовременных пособий при рождении ребенка неработающим родителям, а также суммы компенсационных выплат.
Таблица 24 - Показатели деятельности Отдела опеки и попечительства Управления социальной защиты г. Йошкар-Олы
|
Показатели |
Годы | ||||
|
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 | |
|
Численность недееспособных граждан, чел. |
294 |
303 |
321 |
338 |
357 |
|
Оформлено опекунских дел |
14 |
17 |
19 |
25 |
37 |
|
Установлен патронаж |
1 |
2 |
1 |
1 |
3 |
|
Выходы в суды по признанию граждан недееспособными |
29 |
32 |
54 |
64 |
156 |
|
Подготовлено постановлений и распоряжений главой Администрации г.Йошкар-Олы по делам опекунства |
19 |
22 |
32 |
44 |
88 |
|
Оформлено в дома-интернаты, чел. - в том числе дети-инвалиды -из них из дома ребёнка |
48 9 6 |
56 11 8 |
79 7 5 |
83 10 6 |
104 12 8 |
|
Выходы по жалобам |
108 |
115 |
126 |
132 |
144 |
|
Выходы по проверкам опекунских обязанностей |
164 |
175 |
171 |
198 |
216 |
|
Всего обращений граждан |
798 |
809 |
811 |
856 |
840 |
Именно семья с ее постоянным и естественным характером воздействия призвана формировать черты характера, убеждения, взгляды, мировоззрение ребенка. Поэтому выделение воспитательной функции семьи как основной имеет общественный смысл.
В каждой семье объективно складывается определенная, далеко не всегда осознанная ею система воспитания. Здесь имеется в виду и понимание целей воспитания, и формулировка его задач, и более или менее целенаправленное применение методов и приемов воспитания, учет того, что можно и чего нельзя допустить в отношении ребенка.