Понятие ценностей
Человек живет среди других людей, среди вещей, идей, смыслов. Разные люди, вещи, идеи по-разному значимы для человека, имеют для него различную цену. Мир человека - это мир ценностей.
Заключение
[13] Шибутани Т. Указ. соч. С. 20.
[14] Парсонс Т. О социальных системах. - М.: АкадемКнига, 2002. С. 98.
[15] Лебедева С.О. Социология: учебное пособие. – Волгоград: Политехник, 2006. С. 118.
[16] Цит. по: Комаров М.С. Введение в социологию: учебник для вузов. - М.: Наука, 1994. С. 249.
[17] Платонов Ю.П. Указ. соч. С. 11.
[18] Платонов Ю.П. Указ. соч. С. 30.
[19] Козлова О.Н. Личность – граница и безграничность социального // Социально-гуманитарные знания.- 2003.- №4.- С. 84.
[20] Шибутани Т. Указ. соч. С. 57.
[21] Ольшанский В.Б. Личность и социальные ценности // Социально-гуманитарные знания.- 2001.- №3.- С. 65.
[22] Ольшанский В.Б. Указ. соч. С. 69.
[23] Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте // Вопросы психологии. – 204. - № 2. – С. 21-24.
[24] Платонов Ю.П. Указ. соч. С. 56.
[25] Платонов Ю.П. Указ. соч. С. 59.
[26] Ольшанский В.Б. Указ. соч. С. 63.
Именно семья с ее постоянным и естественным характером воздействия призвана формировать черты характера, убеждения, взгляды, мировоззрение ребенка. Поэтому выделение воспитательной функции семьи как основной имеет общественный смысл.
В каждой семье объективно складывается определенная, далеко не всегда осознанная ею система воспитания. Здесь имеется в виду и понимание целей воспитания, и формулировка его задач, и более или менее целенаправленное применение методов и приемов воспитания, учет того, что можно и чего нельзя допустить в отношении ребенка.